"Pengelolaan pembelajaran yang efektif dalam proses belajar mengajar" . 
 ![image](https://img.esteem.ws/lf9rseww9a.jpg)

Pengelolaan pembelajaran yang efektif dapat dilakukan dengan mengelolaan kelas yang bervariasi (klasikal, kelompok/berpasangan, dan individual). 

 Klasikal: Di awal pembelajaran dalam apersepsi, pemberian tujuan, dan penugasan, di bagian akhir dalam  perumusan kesimpulan/rangkuman dan pemberian konfirmasi. 

 Kelompok/berpasangan: Untuk kerja kooperatif (misalnya, diskusi pemecahan masalah bersama, berbagi informasi, peer tutor). 

 Individual: Dilakukan pada bagian inti berupa pemberian tugas kreatif sesuai potensi individu siswa. Pengelolaan individu juga dilakukan pada proses asesmen pencapaian kompetensi. 
 ![image](https://img.esteem.ws/64frv6yylp.jpg)

Pengelolaan pembelajaran yang efektif juga dapat dilakukan dengan cara menyusun strategi pembelajaran yang mengaktifkan semua siswa, menumbuhkan kreativitas, berpikir, berbuat, efektif mencapai tujuan, dan menyenangkan (tidak membuat anak stres/tertekan). 

Pengelolaan pembelajaran yang efektif juga dapat dilakukan dengan cara pemberian tugas yang bermakna, yaitu: 
 memotivasi dan menantang untuk belajar. 
 memberi ruang setiap siswa untuk menggali informasi dan menuangkan gagasan sebagai bentuk aktualisasi pemikiran. 
 mendorong siswa menghasilkan karya yang bervariasi (siswa berani menampilkan karyanya dalam berbagai bentuk) sesuai tujuan dan kompetensi yang ditetapkan. 
 kualitas tugas sesuai dengan bentuk pengelolaan kelas. 
 siswa difasilitasi untuk bertanggungjawab terhadap pencapaian kompetensi. 
 ![image](https://img.esteem.ws/nlnsdxajiz.jpg)
Demikian sedikit informasi tentang bagaimana cara mengelola pembelajaran yang efektif dalam proses belajar mengajar. Selamat mencoba untuk teman teman Guru.