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안녕하세요. @k1ng-first입니다.
오늘은 교육과 관련된 **뉴스**를 준비했습니다. 

부산의 한 대학교에서 그 학교 출신 교직원이 학교 서버에 몰래 접속해서 
3차례 자신의 성적을 **조작**한 사실이 드러났습니다.

하지만 학교측은 이 사실을 알고 있었음에도 별다른 조치를 취하지 않았고
사건을 숨기려했다는 **의혹**까지 나오고 있습니다.


부산외대를 졸업하고 같은 학교 전산실을 다니던 이모 씨는
이직을 하려는데 3.05로 낮은 자신의 **학점**이 걱정되자 4.08로 고쳤습니다.

> 전산개발자들이 하나의 계정을 같이 쓰는
허술한 관리체계가 문제였다고 합니다.


**조작**한 성적으로 한 회사에 들어갔다가 다시 이 학교로 입사했는데요.

조작한 사실이 들킬까봐 1차로 조작한 성적을 조금 낮추고
1년 뒤엔 원래 성적으로 돌려놨습니다.

무려 **3차례** 접속해 성적을 조작했음에도 학교 측은 2년이 넘도록 몰랐습니다.
게다가 대학측은 이 사실을 알게 되었지만 아무 조치도 취하지 않았습니다.

> 본인에게 확인하니 아니라고 해서 
그럼 아니겠다 싶었답니다...

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![](https://steemitimages.com/DQmTvKbup3JCzwf9X4Cbo26Wgox5kxGJmWQMaZRqPv6rd1c/image.png)

실제로 이와 같이 성적 **조작**하는 일이 일어나는 것이 이번이 처음이 아닙니다.

고등학교 생활기록부 조작, 학교장이 나이스 기록 조작 등 
학생들 개인 정보에 대한 **조작**이 너무 쉽고 만연하게 이루어지고 있음을 알 수 있습니다.

이러한 조작을 방지하기 위해 **블록체인** 기술을 활용하면 어떨까요?

요즘, 가장 관심있게 지켜보고 있는 블록체인 기술의 장점인
위변조방지, 투명성, 보안성, 신뢰성 등이 바로 이 곳에 적합하다고 생각합니다. 


학생 개인의 **정보**를 블록체인 상에 기록하고 

이렇게 기록된 정보는 쉽게 **위변조**되지 못하도록 하여

학생 개인의 입장에서 무결성을 증명할 수 있고

평가기관이나 학교 측면에서는 보안, 신뢰성을 강화할 수 있기 때문에

블록체인 기술을 잘 활용하면 이러한 문제를 **해결**할 수 있지 않을까 하는 생각이 듭니다.

교육과 블록체인의 관계에 대해 끊임없이 고민하는 것은 좋은 일인 것 같습니다 

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